photo Ingénieur(e) chargé(e) d'affaire contrôle (CTC)

Ingénieur(e) chargé(e) d'affaire contrôle (CTC)

Emploi Administrations - Institutions

Saint-Pourçain-sur-Sioule, 32, Allier, Occitanie

La Commune de Saint-Pourçain-sur-Sioule (5 220 habitants) recrute : 1 Chargé(e) d'ingénierie technique - Gestionnaire voirie et espaces publics. En tant que Chargé(e) d'ingénierie technique, vous serez au cœur de la conception et du suivi des projets : - Conception technique : Élaboration des dossiers techniques (pièces écrites et graphiques) pour les consultations d'entreprises, utilisation de logiciels spécialisés (ZWCad, QGIS etc.). - Gestion de projets : Réalisation ou suivi des études préalables, de conception et environnementales (bruit, loi sur l'eau, etc.). - Innovation : Développement de systèmes d'information géographiques et participation à la virtualisation des projets (insertion paysagère). En tant que Gestionnaire voirie et espaces publics, vous serez le garant de : - La sécurité et la conformité : Suivi technique, administratif et réglementaire du patrimoine non-bâti (accessibilité, sécurité, risques sanitaires, etc.). - La coordination : Instruction des déclarations de travaux (DT, DICT), gestion des permissions de voirie et suivi des procès-verbaux de réception des marchés de travaux pour assurer la qualité et la conformité des réalisations.[...]

photo Educateur / Educatrice de jeunes enfants et animation RAM

Educateur / Educatrice de jeunes enfants et animation RAM

Emploi Administrations - Institutions

Masseube, 32, Gers, Occitanie

CONDITIONS D'ACCÈS - Diplôme auxiliaire de puériculture ou CAP petite enfance - Statut Contractuel (CDD 2 mois) Participation à l'élaboration et à l'évaluation du projet pédagogique Participer au travail de l'équipe et aux réunions Rendre compte d'observations et d'activités effectuées Analyser les pratiques de l'équipe et pratiquer l'auto évaluation Mettre en œuvre le projet pédagogique dans sa pratique quotidienne Accueil et accompagnement des familles dans le respect du projet pédagogique Etablir une relation de confiance avec les parents Prendre en compte la demande des parents dans sa spécificité Communiquer avec la famille au quotidien Participer à la continuité du lien entre équipe et familles Prise en charge et accompagnement de l'enfant au quotidien dans le respect du projet pédagogique Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants Identifier et respecter les besoins (physiologiques, psychomoteurs et affectifs) de chaque enfant au sein du collectif et y répondre Accompagner l'enfant dans son développement (autonomie, éveil, socialisation, éducation, acquisition du langage, etc.) Elaborer[...]

photo Animateur / Animatrice d'accueil collectif de mineurs (ACM)

Animateur / Animatrice d'accueil collectif de mineurs (ACM)

Emploi

-, 32, Gers, Occitanie

Nous recrutons des animateurs, animatrices périscolaires pour rejoindre notre équipes du CLAE Fleurance Tu auras pour mission d'encadrer et d'animer des activités périscolaires éducatives et ludiques destinées aux enfants, Si tu aimes partager tes connaissances, transmettre des valeurs et faire preuve de créativité, nous serions ravis de t'accueillir parmi nous. Plusieurs contrats disponibles: - CDII 20h/semaine temps du midi et soir - CDD 20h/semaine (jusqu'au 03/07/ 2026) temps du midi et soir - CDD 13h/semaine (jusqu'au 03/07/ 2026) temps du midi Tes missions : - Encadrer et animer un groupe d'enfants de 3 à 11 ans dans le cadre du projet pédagogique du centre de loisirs. - Mettre en place des activités diverses : Loisirs créatifs, sports collectifs, activités artistiques et musicales, jeux et grands jeux dans la cour. - Assurer la sécurité des enfants (sous tous ses aspects) - Accompagner les enfants sur les temps de vie collective et quotidienne - Mettre en place et garantir un cadre sécurisant - Développer une relation sereine et rassurante avec les familles - Savoir gérer des conflits d'enfants Profil du poste : - Adopter une posture professionnelle : exemplarité,[...]

Ressources supplémentaires